听松阅读理解(听松阅读答案)
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1、小题1:①开篇点题,暗示文章主旨;②引起下文,为后文叙写童年“听松”及成年后的城市生活做铺垫。
2、③与结尾相呼应 ④为下文奠定抒情氛围(答三点 每点2分,答三点即可)小题1:(1)对比(或反衬、衬托)(1分),用寒冬的草木尽枯来突出青松不畏严寒的旺盛生命力,(1分)突出对青松的赞美之情(1分)。
3、(2)夸张(1分),突出松涛声响之大,声势之强,声威之猛、孕育之久(1分),突出表现松涛对作者的心灵震撼。
4、(1分)。
5、小题1:(4分)将“松涛”称作“你”,赋予松涛人格化的特点,(1分)有利于抒发情感,表达了对松涛的感激之情(1分);将“我”称作“他”,(1分)突出“我”和听到松涛的每个人,都会进入新的境界,有新的认识和胸襟。
6、(1分,意思对即可)。
7、小题1:(6分)①一个人在任何时候、任何地方都要像青松一样生机勃勃;②像青松一样,即使在恶劣的环境下也能傲然挺立,响彻天地;③一个人要像松一样充满正气,不可在“风月”“缤纷色彩”之中消磨掉锐气;④中国正处在一个伟大变迁的时代,要把个人的激情融入到这洪流之中。
8、(每点2分,答对3点得满分) 小题1:此题考查段首句的作用,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的情感。
9、小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。
10、小题1:此题考查人称的作用。
11、小题1:本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点,能力层次为F,侧重“探究”能力的考查。
12、这是一道探究题。
13、答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。
14、面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。
15、具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。
16、本题可以从客观与主观两方面去思考。
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