大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于数学王子高斯的故事演讲稿，数学王子高斯的故事这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、家庭背景高斯是一对贫穷夫妇的唯一的儿子。

2、母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育。

3、在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣工作。

4、他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手。

5、当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。

6、他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。

7、能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。

8、父亲格尔恰尔德·迪德里赫对高斯要求极为严厉，甚至有些过分。

9、高斯尊重他的父亲，并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。

10、高斯很幸运地有一位鼎力支持他成才的母亲。

11、高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出，这已经超出了一个孩子能被许可的范围。

12、当丈夫为此训斥孩子时，她总是支持高斯，坚决反对顽固的丈夫想把儿子变得跟他一样无知。

13、在成长过程中，幼年的高斯主要得力于他的母亲罗捷雅和舅舅弗利德里希（Friederich）。

14、弗利德里希富有智慧，为人热情而又聪明能干投身于纺织贸易颇有成就。

15、他发现姐姐的儿子聪明伶利，因此他就把一部分精力花在这位小天才身上，用生动活泼的方式开发高斯的智力。

16、若干年后，已成年并成就显赫的高斯回想起舅舅为他所做的一切，深感对他成才之重要，他想到舅舅多产的思想，不无伤感地说，舅舅去世使"我们失去了一位天才"。

17、正是由于弗利德里希慧眼识英才，经常劝导姐夫让孩子向学者方面发展，才使得高斯没有成为园丁或者泥瓦匠。

18、罗捷雅真的希望儿子能干出一番伟大的事业，对高斯的才华极为珍视。

19、然而，她也不敢轻易地让儿子投入不能养家糊口的数学研究中。

20、在高斯19岁那年，尽管他已做出了许多伟大的数学成就，但她仍向数学界的朋友W.波尔约问道：高斯将来会有出息吗？波尔约说她的儿子将是"欧洲最伟大的数学家"，为此她激动得热泪盈眶。

21、初显天分高斯7岁那年开始上学。

22、10岁的时候，他进入了学习数学的班级，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。

23、数学教师是布特纳，他对高斯的成长也起了一定作用。

24、一天，老师布置了一道题，1+2+3······这样从1一直加到100等于多少。

25、高斯很快就算出了答案，起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案："你一定是算错了，回去再算算。

26、”高斯说出答案就是5050，高斯是这样算的1+100=101，2+99=101······1加到100有50组这样的数，所以50X101=5050。

27、布特纳对他刮目相看。

28、他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯，说：“你已经超过了我，我没有什么东西可以教你了。

29、”接着，高斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊，直到巴特尔斯逝世。

30、他们一起学习，互相帮助，高斯由此开始了真正的数学研究。

31、得到资助1788年，11岁的高斯进入了文科学校，他在新的学校里，所有的功课都极好，特别是古典文学、数学尤为突出。

32、他的教师们和慈母把他推荐给伯伦瑞克公爵，希望公爵能资助这位聪明的孩子上学。

33、布伦兹维克公爵卡尔·威廉·斐迪南召见了14岁的高斯。

34、这位朴实、聪明但家境贫寒的孩子赢得了公爵的同情，公爵慷慨地提出愿意作高斯的资助人，让他继续学习。

35、1792年高斯进入布伦兹维克的卡罗琳学院继续学习。

36、1795年，公爵又为他支付各种费用，送他入德国著名的哥丁根大学，这样就使得高斯得以按照自己的理想，勤奋地学习和开始进行创造性的研究。

37、1796年高斯19岁，发现了正十七边形的尺规作图法，解决了自欧几里德以来悬而未决的一个难题。

38、同年，发表并证明了二次互反律。

39、这是他的得意杰作，一生曾用八种方法证明，称之为“黄金律”。

40、1799年，高斯完成了博士论文，获黑尔姆施泰特大学的博士学位，回到家乡布伦兹维克，虽然他的博士论文顺利通过了，被授予博士学位，同时获得了讲师职位，但他没有能成功地吸引学生，因此只能回老家-又是公爵伸手救援他。

41、公爵继续慷慨资助高斯的研究，使得他能在1803年谢绝圣彼得堡提供的教授职位，他一直是圣彼得堡科学院通讯院士。

42、 公爵为高斯付诸了长篇博士论文的印刷费用，送给他一幢公寓，又为他印刷了《算术研究》，使该书得以在1801年问世；还负担了高斯的所有生活费用。

43、所有这一切，令高斯十分感动。

44、他在博士论文和《算术研究》中，写下了情真意切的献词："献给大公"，"你的仁慈，将我从所有烦恼中解放出来，使我能从事这种独特的研究"。

45、布伦兹维克公爵在高斯的成才过程中起了举足轻重的作用。

46、不仅如此，这种作用实际上反映了欧洲近代科学发展的一种模式，表明在科学研究社会化以前，私人的资助是科学发展的重要推动因素之一。

47、高斯正处于私人资助科学研究与科学研究社会化的转变时期。

48、历经变故1806年，卡尔·威廉·斐迪南公爵在抵抗拿破仑统帅的法军时不幸在耶拿战役阵亡，这给高斯以沉重打击。

49、他悲痛欲绝，长时间对法国人有一种深深的敌意。

50、大公的去世给高斯带来了经济上的拮据，德国处于法军奴役下的不幸，以及第一个妻子的逝世，这一切使得高斯有些心灰意冷。

51、但他是位刚强的汉子，从不向他人透露自己的窘况，也不让朋友安慰自己的不幸。

52、人们只是在19世纪整理他的未公布于众的数学手稿时才得知他那时的心态。

53、在一篇讨论椭圆函数的手稿中，突然插入了一段细微的铅笔字："对我来说，死去也比这样的生活更好受些。

54、"慷慨、仁慈的资助人去世了，因此高斯必须找一份合适的工作，以维持一家人的生计。

55、由于高斯在天文学、数学方面的杰出工作，他的名声从1802年起就已开始传遍欧洲。

56、彼得堡科学院不断暗示他，自从1783年莱昂哈德·欧拉去世后，欧拉在彼得堡科学院的位置一直在等待着像高斯这样的天才。

57、公爵在世时坚决劝阻高斯去俄国，他甚至愿意给高斯增加薪金，为他建立天文台。

58、为了不使德国失去最伟大的天才，德国著名学者洪堡（B.A.Von Humboldt）联合其他学者和政界人物，为高斯争取到了享有特权的哥廷根大学数学和天文学教授，以及哥廷根天文台台长的职位。

59、1807年，高斯赴哥廷根就职，全家迁居于此。

60、从这时起，除了一次到柏林去参加科学会议以外，他一直住在哥廷根。

61、洪堡等人的努力，不仅使得高斯一家人有了舒适的生活环境，高斯本人可以充分发挥其天才，而且为哥廷根数学学派的创立、德国成为世界科学中心和数学中心创造了条件。

62、同时，这也标志着科学研究社会化的一个良好开端。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。