•试论当前基础教育课程改革中倡导的“自主、合作、探究学习”心理学理论基础[答题提示]可以分项分析自主、合作和探究学习的理论基础自主学习的理路基础有人本主义、建构
2024-03-25 15:29:22
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导读 1、根据几种主要的学习动机理论,结合实例阐述如何激发和培养学生的学习动机。2、[答题提示]根据学习动机的分类,将学习动机分为内部动机和外
1、根据几种主要的学习动机理论,结合实例阐述如何激发和培养学生的学习动机。
2、[答题提示]根据学习动机的分类,将学习动机分为内部动机和外部动机。内部动机涉及各种需要的满足,各种信 念(如自我效能感、成就动机、归因方式、自我价值、能力观、目标取向等)的转变。外部动机涉及教学吸引(如 生动形象、问题情境、个人关联性等) 、外在反馈评价与鼓励、目标的明确性、任务难度的挑战性、以及社会合作与
3、适当竞赛等。最后强调以内部动机为主,以外部动机为辅,将外部动机转化为内部动机。
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