大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于小学数学论文，数学小论文初一这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在。

2、 随着市场经济的逐步完善，人们日常生活中的经济活动越来越丰富多彩．买与卖，存款与保险，股票与债券……都已进入我们的生活．同时与这一系列经济活动相关的数学，利比和比例，利息与利率，统计与概率，运筹与优化，以及系统分析和决策，都将成为数学课程中的“座上客”。

3、在现实生活中，人们的生活越来越趋向于经济化，合理化。

4、马上就要过年了，家家户户都在置办年货。

5、作为销售商应该摸清顾客在这个阶段主要需要什么。

6、在这一期间，大家需要的就是过年时的用品，例如：装饰用的窗花、年画、对联、灯笼等；用来招待客人用的糖果，干货等；走亲访友时用的礼品等；小孩子过年时要的新衣服，用来装压岁钱的红包等……这些商品我们可以适当调高价格。

7、为了满足顾客需求，还可以适当延长店铺工作时间。

8、对于那些销量大的商品进货要快，还要根据当前消费趋势的变化来进不同种类，不同数量的货。

9、当然，对于过季产品，我们也要适当调剂价格，作为促销手段同时也避免货物积压。

10、可以打出“春节促销”这类词语，并在经营允许的情况下降价，以“薄利多销”的方式回笼资金用来购买更多春节热销商品。

11、“薄利多销”是有条件的，只有对那些价格弹性大的物品才能实行薄利多销，薄利代表着会以较低的价格出售物品，但是又要多销，那么这种物品就要是弹性大的那种， 弹性是表示一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比。

12、这样我们就保证了我们日常开销，比如：场地租用费、水电费、员工工资等等……还可以尽可能的获得更多利润。

13、 对于刚刚上市的新品，我们是要调高价格的。

14、比方说服装，现在是冬末春初，春装已经上市，那么新款式的春装一定更吸引顾客的眼球。

15、我们就可以利用这一点把新款春装摆在显眼处。

16、当然新款服装是要调高价格的，只要抓住顾客心理，适当的高价是不会影响销售的。

17、调价也是要有技巧的。

18、我们卖出时的标价可以比进价高出百分之五六十甚至高出两三倍，然后打个折扣。

19、既迎合了顾客的心理，我们还能从中获得大量利润。

20、 我在商场里学数学用数学之买家角度 作为一个买家，最主要的是要做到货比三家。

21、要买一件衣服，遇到合适的不妨先把品牌、尺码、价格记下来再到别的店做比较。

22、一个物品的价格是进价+运费+税费+厂商利润，还有店铺租金员工工资等一系列附加成本，所以往往卖价要比商品价值高太多了。

23、其实在省钱这方面有一个更好的办法——网上购物。

24、网上购物价格要便宜多了。

25、在网上一个物品的价格是进价+运费。

26、一件三四百的衣服，在网上可能只卖五六十，十分实惠。

27、就算加上运费也要便宜许多。

28、所以，我认为现在商场中挑选自己合适的东西，把品牌、货号、以及自己合适的尺码记好，再到网上购买。

29、当然有些东西在网上是买不到的，这是就只有货比三家挑出最实惠的再买了。

30、可能有许多人认为一分价钱一分货，便宜没好货……我可以这么说，只要掌握好方法，便宜也是可以买到好东西的。

31、同样一件商品，便宜的和贵的，您会选择哪个呢？ 大家也知道网上东西便宜，但存在的风险较大。

32、这就需要我们有一定的警惕性了！网上卖东西的商家是有信誉度的，这个信誉度直接显示在网页上以供买家参考。

33、同时还有成交量啊，好评度阿以及买家的留言，这些都是购物网站为了防止网上骗子行骗所设置的。

34、现在网上购物已经很透明了，多转转多看看总吃不了亏。

35、 毕竟网上购物还是风险大，所以不妨我们再来看看商场里的活动吧，商场里的活动多，又诱人，其中会不会有什么小陷阱呢？这时就需要运用我们的数学啦！ “买一赠一了啊，满200送200！”哟，你瞧，活动来了！ 1.满额送券销售活动 每过节假日，我们行走在繁华的大街上，随处可见商家打出的“满200送200”的促销招牌。

36、消费者们蜂拥而至，商场里人山人海，抢购成风。

37、而实际上商家心里早打好了如意算盘。

38、俗话说：只有买亏，没有卖亏，“满200送200元券”只是商家的一种促销手段，其中暗藏着数学问题。

39、 就说满200送200元购物券。

40、某顾客先用490元买了一件羊绒外衣，送来了400元购物券。

41、此时得到的四百元购物券，一般顾客心理都会产生一种捡便宜的感觉，于是就产生了较强的购买欲望，意欲花完为快（一般商家的购物券都是限期消费，在一定的时期内没有消费就过期作废）。

42、于是这位顾客又花了248元券买了一双鞋，又用剩下的150元券中的128买了一条围巾。

43、那么顾客到底便宜了多少呢？我们可以算一下128+248+490=866（元），这是原来不打折时需要花的钱。

44、490/866，所打的折扣大约是五六折。

45、这位先生处理还好，因为购物券只能在指定地点使用，如果买了送，送了买…….这样循环下去的话，那商家就赚大了！因为你不得不一直在这个地点消费，商家就算把你套上套了，所以经过真么一算，看来数学真的很重要！！！ “快看报纸!快看看！有奖耶~！诶？！还有个商场打折耶~！不过哪个合算啊？”你瞧瞧！又是一个活动哟… 2.有奖销售与折扣比较 某报纸上报道了两则广告，甲商厦实行有奖销售：特等奖10000元1名，一等奖1000元2名，二等奖100元10名，三等奖5元200名，乙商厦则实行九五折优惠销售。

46、我们想一想；哪一种销售方式更吸引人？哪一家商厦提供给销费者的实惠大？ 面对问题我们并不能一目了然．在实际问题中，甲商厦每组设奖销售的营业额和参加抽奖的人数都没有限制．所以这个问题应该有几种答案． 分析：(1)若甲商厦确定在单位时间内抽奖，当参加人数较少，少于213（1十2＋10＋200=213人）人，人们会认为获奖机率较大，则甲商厦的销售方式更吸引顾客；(2)若甲商厦确定在单位时间内抽奖，而在单位时间内的消费者很多，那么它给顾客的优惠幅度就相应的小．因为甲商厦提供的优惠金额是固定的，共14000元（10000＋2000＋1000＋1000=14000）．假设两商厦提供的优惠都是14000元，则可知乙商厦的营业额为280000元（14000÷5％=280000）。

47、 “喔~~~原来如此啊！这个还得看人数呢！还牵扯到优惠金额，嗯……数学是多么重要哇！” 学数学固然重要，但是最终目的还是能把它合理运用到实际生活中来，我们要学会学数学用数学！ 追问： 可以给我 一些0的知识吗，就是有关于0的 回答： 0，可以说是人类最 早接触 的数了。

48、我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老 师曾 经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。

49、”这样说显然是不正确的。

50、我们都知道， 温度计 上的0摄氏度表示水的 冰点 （即一个 标准大气压 下的 冰水混合物 的温度），其中的0便是水的 固态 和 液态 的区分点。

51、而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎； 小数 目的。

52、2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。

53、” “任何数除以0即为没有意义。

54、”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的 除法 （小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。

55、一个整体无法分成0份，即“没有意义”。

56、后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的 变量 （一个变量在变化过程中其 绝对值 永远小于任意小的已定 正数 ），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。

57、从中得到关于0的又一个 定理 “以零为极限的变量，叫做无穷小”。

58、 “105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。

59、105、2003年中的0指数的空位，不可删去。

60、203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。

61、0还表示…… 爱因斯坦 曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。

62、”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。

63、作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的 海洋 ”中发现“我的 新大陆 ”。

64、 这篇可以么？希望能帮到你.. 追问： 还有吗，因为这篇字太少了。

65、 追问： 帮帮忙啦 ， 我很惨的 假期还在写 论文 ，这篇太普遍了。

66、 回答： 汗..我不知道了，不过我知道你叫蔡玲珑哈..满意请采纳。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。